公元2008229日潤年,戊子年元月/23日,


劉君祖老師“春秋公羊傳”在台灣開講。


 


佛以一大事因緣下降人間,成佛並講法四十九年後入涅槃。


佛陀成道前修過苦行,


劉老師幽默的說:


現在讀春秋也算是修苦行吧!


春秋距今約兩千多年了,


從古至今,讀春秋的人也不多,


更何況是專修春秋的人!寥寥無幾,


劉老師給了我們幾門功課,列了一些書目給我們讀:


蔣慶的生命信仰與王道政治、


蔣慶的政治儒學、


蔣慶的公羊學引論、


西漢董仲舒的春秋繁露、


東漢何休的春秋公羊解詁。


 


蔣慶在大陸文革後還能自修研究春秋公羊學,


總有些因緣吧!


劉老師說:


因為春秋學很難靠自修的,


學易經,如果有上乘的智慧還可以讀懂,


而這門學問即使面對面授課,


能理解到哪ㄦ也不知道,


否則佛陀的『捻花微笑』、


禪宗的『教外別傳』、


或師徒之間所謂的『心傳』又該如何理解呢?


在歷史的長河中,


總有些事似乎是冥冥中就已安排好,


總不會讓某些經典消失的,


就像秦始皇焚書坑儒時,


當時有些人將經典書簡鑲進自家牆上,


而將經典留了下來,


在時代更替中,


總要有一些人記錄當時發生的情事,


以做為後代子孫的借鏡,


所以春秋後有史記,有資治通鑑等。


 


歷史上春秋時代算是夠亂了,


然卻是百家爭鳴的時代,


激發了許多空前絕後的學術思想,


春秋記載的短短242年歷史中,


死了很多人,


因為大大小小的戰役不斷,


史記太史公記載:


春秋之中,弒君三十六,亡國五十二,諸侯奔走不得保其社稷者不可勝數。


可見當時的社會幾乎是君不君、臣不臣、父不父、子不子的,亂得可以了!


所以孔子當時著春秋為了撥亂反正,


其實也是冒了很大的風險的,


以前封建制度最可怕的就是,


動不動就被斬頭了,身首異處,


尤其得罪了當時的君王或諸侯國。


不過孔子這樣的勇氣,


留給我們後代子孫很好的教材與省思。


 


劉老師說春秋是講人性的,


雖然記載二百多年,


然就像個大宇宙,


一個樣本空間,


好事壞事都有,


讀懂了,


宇宙上形形色色的事都懂了。


 


春秋為一據亂世的經典,


台灣目前也已夠亂了,


整個社會價值觀被扭曲的嚴重,


然身處這個時代的我們,


還是必須肩負此歷史責任,


不只是為華夏人的子子孫孫,


因為覆巢之下無完卵,無一可以倖免,


但總該記錄一點,


對於佩莉我來說,


算是我的一大事因緣吧!


這系列特別開闢出新單元,



希望借此能將跟隨劉老師讀春秋的心得,


一篇篇的記錄下來,


不要留下空白的一頁,


雖然我才疏學淺,


能寫多少就寫多少吧!


並請不吝給佩莉指教。


 


 


 



 
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