公元2008年2月29日潤年,戊子年元月/23日,
劉君祖老師“春秋公羊傳”在台灣開講。
佛以一大事因緣下降人間,成佛並講法四十九年後入涅槃。
佛陀成道前修過苦行,
劉老師幽默的說:
現在讀春秋也算是修苦行吧!
春秋距今約兩千多年了,
從古至今,讀春秋的人也不多,
更何況是專修春秋的人!寥寥無幾,
劉老師給了我們幾門功課,列了一些書目給我們讀:
蔣慶的生命信仰與王道政治、
蔣慶的政治儒學、
蔣慶的公羊學引論、
西漢董仲舒的春秋繁露、
東漢何休的春秋公羊解詁。
蔣慶在大陸文革後還能自修研究春秋公羊學,
總有些因緣吧!
劉老師說:
因為春秋學很難靠自修的,
學易經,如果有上乘的智慧還可以讀懂,
而這門學問即使面對面授課,
能理解到哪ㄦ也不知道,
否則佛陀的『捻花微笑』、
禪宗的『教外別傳』、
或師徒之間所謂的『心傳』又該如何理解呢?
在歷史的長河中,
總有些事似乎是冥冥中就已安排好,
總不會讓某些經典消失的,
就像秦始皇焚書坑儒時,
當時有些人將經典書簡鑲進自家牆上,
而將經典留了下來,
在時代更替中,
總要有一些人記錄當時發生的情事,
以做為後代子孫的借鏡,
所以春秋後有史記,有資治通鑑等。
歷史上春秋時代算是夠亂了,
然卻是百家爭鳴的時代,
激發了許多空前絕後的學術思想,
春秋記載的短短242年歷史中,
死了很多人,
因為大大小小的戰役不斷,
史記太史公記載:
春秋之中,弒君三十六,亡國五十二,諸侯奔走不得保其社稷者不可勝數。
可見當時的社會幾乎是君不君、臣不臣、父不父、子不子的,亂得可以了!
所以孔子當時著春秋為了撥亂反正,
其實也是冒了很大的風險的,
以前封建制度最可怕的就是,
動不動就被斬頭了,身首異處,
尤其得罪了當時的君王或諸侯國。
不過孔子這樣的勇氣,
留給我們後代子孫很好的教材與省思。
劉老師說春秋是講人性的,
雖然記載二百多年,
然就像個大宇宙,
一個樣本空間,
好事壞事都有,
讀懂了,
宇宙上形形色色的事都懂了。
春秋為一據亂世的經典,
台灣目前也已夠亂了,
整個社會價值觀被扭曲的嚴重,
然身處這個時代的我們,
還是必須肩負此歷史責任,
不只是為華夏人的子子孫孫,
因為覆巢之下無完卵,無一可以倖免,
但總該記錄一點,
對於佩莉我來說,
算是我的一大事因緣吧!
這系列特別開闢出新單元,
希望借此能將跟隨劉老師讀春秋的心得,
一篇篇的記錄下來,
不要留下空白的一頁,
雖然我才疏學淺,
能寫多少就寫多少吧!
並請不吝給佩莉指教。
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